W ŻAGLACH uczniowie wybierają rozszerzenia zgodne ze swoimi zainteresowaniami, predyspozycjami i planami na przyszłość. Nie tworzymy klas profilowanych. Dzięki temu w dwóch klasach maturalnych realizowano aż 12 przedmiotów na poziomie rozszerzonym.
Praca w małych, męskich grupach pozwala dostosowywać sposób nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów oraz skutecznie wspierać ich w pokonywaniu wyzwań pojawiających się podczas systematycznej nauki. W przypadku chłopców często dotyczą one motywacji, organizacji pracy, konsekwencji i wytrwałości w dążeniu do celu.
Jednocześnie poszerzamy horyzonty chłopaków poprzez projekty edukacyjne, współpracę z uczelniami wyższymi oraz kontakt z ekspertami z różnych dziedzin. Tegoroczne wyniki matur są najlepszym potwierdzeniem skuteczności tego podejścia.
Na poziomie podstawowym nasi uczniowie osiągnęli wyniki zdecydowanie przewyższające średnią krajową:
Język polski – 70% (Polska: 59%)
Matematyka – 86% (Polska: 59%)
Język angielski – 91% (Polska: 78%)
Język niemiecki – 91% (Polska: 71%)
Szczególne uznanie budzą wyniki indywidualne:
5 wyników 100% z języka angielskiego
4 wyniki 100% z matematyki
76% uczniów osiągnęło przynajmniej jeden wynik powyżej 90%
Na poziomie rozszerzonym nasi maturzyści osiągnęli znakomite wyniki w następujących przedmiotach:
Historia – 96% (Polska: 47%)
Chemia – 84% (Polska: 41%)
WOS – 81% (Polska: 44%)
Język polski – 80% (Polska: 44%)
Język angielski – 81% (Polska: 69%)
Geografia – 77% (Polska: 41%)
Matematyka – 65% (Polska: 37%)
8 wyników 100% na poziomie rozszerzonym (w tym 4 olimpijczyków)
W gronie najlepszych maturzystów w Polsce
76% naszych absolwentów uzyskało wynik powyżej 90 centyla z co najmniej jednego przedmiotu.
62% osiągnęło wynik równy lub wyższy niż 90 centyl na egzaminie rozszerzonym.
7 uczniów uzyskało wyniki na poziomie 90 centyla lub wyższym z aż trzech egzaminów.
Najlepsze wyniki w Województwie Mazowieckim:
1. miejsce w województwie – Historia (poziom rozszerzony)
1. miejsce w województwie – Chemia (poziom rozszerzony)
5. miejsce w województwie – Geografia (poziom rozszerzony)
10. miejsce w województwie – Język polski (poziom rozszerzony)
Szczególnie cieszą nas bardzo wysokie wyniki z przedmiotów humanistycznych. Badania OECD PISA od lat pokazują, że chłopcy osiągają przeciętnie słabsze rezultaty w obszarach związanych z czytaniem, analizą tekstów i kompetencjami językowymi. Tym bardziej cieszą wyniki naszych maturzystów z historii, języka polskiego i WOS-u, które pokazują, że dzięki indywidualnemu wsparciu oraz pracy w małych grupach na rozszerzeniach chłopcy mogą z powodzeniem rozwijać także swoje kompetencje humanistyczne.
Gratulujemy naszym maturzystom, nauczycielom i rodzicom. Te wyniki są efektem ciężkiej pracy i ambitnych celów.
* Wyniki w województwie mazowieckim, opracowane na podstawie średnich rezultatów egzaminów rozszerzonych szkół opublikowanych przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną.
Gratulujemy naszym maturzystom, nauczycielom i rodzicom. Te wyniki są efektem ciężkiej pracy i ambitnych celów.
☀️ Tymczasem życzymy Wam pięknych, bezpiecznych i pełnych przygód wakacji!
Podstawą kształcenia i wychowania w placówkach Stowarzyszenia STERNIK jest edukacja spersonalizowana. Takie podejście zakłada, że każdy uczeń jest wyjątkową i niepowtarzalną osobą. Edukacja spersonalizowana pomaga uczniom osiągnąć pełny rozwój ich możliwości i zdolności oraz dojrzałość i wiedzę konieczną do podejmowania wolnych i odpowiedzialnych decyzji. Rozwój ucznia obejmuje zarówno przyswajanie wiedzy, jak i doskonalenie umiejętności i kształtowanie cnót, czyli dobrych dyspozycji charakteru.
Dla dziewcząt i chłopców
Dla dziewcząt
Dla chłopców
Nasi partnerzy 2025/26
Stowarzyszenie Wspierania Edukacji i Rodziny STERNIK